教学队伍

杨雪岭

临床与咨询心理学副教授

南方医科大学公共卫生学院心理学系

0757-29985247 ;715200399@qq.com


一、教育经历

1998.09-2002.06 广东外语外贸大学  英语本科(自学考试)

2006.09-2008.06 中山大学 应用心理学硕士

2013.09-2017.06 南方医科大学 心理卫生学博士


二、工作经历

2008.03-2008.10 广州白云心理医院 心理医生

2008.11-至今   南方医科大学公共卫生学院心理学系 教师


三、培训经历

2018年7月至现在,参加国际自我状态治疗连续培训项目(共3年),预计2020年获得国际自我状态治疗师证书

2017年1月至今,在北京中德班催眠治疗连续培训项目组持续参加“中德班催眠治疗连续培训项”。

2016年在深圳千帆心理完成华南及港澳地区EMDR心理创伤治疗

2013年10月份在深圳康宁医院完成自杀与非自杀高危来电的评估与干预精训班

2013-2016年在广州南方医科大学完成德国精神分析实操培训(Singer教授)

2012-2014年在武汉心理医院完成中美精神分析高级培训(第一期)

2011年6月在北京万生心语咨询有限公司完成欧文亚龙团体心理咨询与治疗

2011-2012年在广州中山三院完成荣格心理分析与沙游治疗

2011年在广州中山三院完成自体心理学理论与实践


四、教学领域

系统讲授《社会心理学》、《人格心理学》心理学专业主干课程;参与讲授《大学生心理健康教育》、《医学心理学》等公共课程;独立讲授《朋辈心理辅导》选修课程;

教学效果良好,年平均授课评分在90分以上;

获得2013年度教学优秀奖一等奖;获得第十二届全国多媒体课件大赛获高教文科组优秀奖;获得2017年教学优秀奖三等奖

主持南方医科大学混合式教学改革课题一项;以项目组主要成员身份参与广东省教学改革课题3项;

副主编中文教材2部,参编教材3部;指导学生课外课题及大学生创新课题3项。


五、发表文章

以第一作者发表SCI论文2篇,SSCI论文2篇;

以第二作者发表SCI论文2篇,以第三作者发表SSCI论文1篇;

以第一作者发表中文核心期刊论文12篇。


Yang X , Zhao J, Chen Y, Zu S, Zhao J. Comprehensive self-control training benefits depressed college students: a six-month randomized controlled intervention trial. Journal of Affective Disorders, 2018, 226, 251-260. (SCI, IF = 3.786)

Gu L , Yang X , Li L M W , et al. Seeing the big picture: Broadening attention relieves sadness and depressed mood. Scandinavian Journal of Psychology, 2017, 58(4):324-332. (SSCI, 共同一作)

Yang X, Zhang P, Zhao J, et al. Confucian Culture Still Matters The Benefits of Zhongyong Thinking (Doctrine of the Mean) for Mental Health[J]. Journal of Cross-Cultural Psychology, 2016, 47(8):1097-1113.

Yang, X.-L., Li, H.-H., Hong, M.-H., & Kao, H. S. R. (2010). The effects of Chinese calligraphy handwriting and relaxation training in Chinese Nasopharyngeal Carcinoma patients: A randomized controlled trial. International Journal of Nursing Studies, 47(5), 550-559.

Zhao, J., Yang, X. Xiao, R., Zhang, X., Aguilera, D., & Zhao, J. (2012). Belief system, meaningfulness, and psychopathology associated with suicidality among Chinese college students: a cross-sectional survey. BMC Public Health, 12(668).

Chen, Y., Yang, X., Wang, L., & Zhang, X. (2013). A randomized controlled trial of the effects of brief mindfulness meditation on anxiety symptoms and systolic blood pressure in Chinese nursing students. Nurse education today, 33(10), 1166-1172.

杨雪岭, 赵静波, 盛秋萍, 何晨琪, & 赵久波.自我控制能力训练对大学生抑郁症的改善作用. 中国心理卫生杂志,2018, 32(2), 89-94.

杨雪岭, 冯现刚, 催梓天. 大学生的留守经历与心理韧性、心理病理症状. 中国心理卫生杂志, 2014, 28(3), 227-233.

杨雪岭, 张培宁, 梁挺, 铁怡, & 张小远. (2016). 大学生心理障碍守门人行为观察预警指标研究. 现代预防医学, 43(7), 1246-1249.

杨雪岭, 赵静波, & 刘柳. (2011). 创伤后应激障碍的性别差异研究及其影响因素. 中华行为医学与脑科学杂志, 20(3), 286-288.

杨雪岭, 张培宁, 任家贤, 马晓欣, 谷文静 & 张小远. (2017). 基于来访者视角的心理治疗和咨询中的伤害性因素研究. 中国全科医学, 20(1), 114-118.

心理健康的自我调节与保健. (2011). 主编:陈瑜. 副主编:杨雪岭. 广州: 中山大学出版社.(ISBN:978-7-306-04010-7).

青少年学习心理与调试 (1 ed.). (2013). 陈瑜主编. 副主编:林毅,杨雪岭,于冬梅. 北京: 中国医药科技出版社. ISBN:978-7-5067-5725-6.


六、科研项目

主持国家自然科学基金青年项目“调节定向系统功能失调与抑郁-焦虑共病的关系:心理机制与干预研究”(31800928);

主持广东省自然科学基金项目“基于自我调节理论的抑郁症心理病理学模型建构及干预研究”(2018A0303130044);

主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“中庸思维在心理危机预防性干预中的作用及其机制研究”(17YJCZH219);

主持并已结题的项目有:广东省哲学社会科学“十二五规划”项目(GD14CXL02);广东省思想政治教育课题(2011ZY010)、广东省医学科研基金( A2014395)、南方医科大学“科研启动计划”青年科技人员培育项目自然科学类1项(PY2013N021);

参与国家自然科学基金面上项目(71874075)1项,排名第二;国家社会科学基金1项(16BSH105,前三);教育部人文社科课题2项(18YJAZH008、14YJA190013);

参与广东省人文社科重大攻关项目1项(2012ZGXM-0006);

参与莫雷教授主持的2014年度国家社会科学基金重大项目(14ZDB159)。


七、咨询实践

每年完成个体咨询200-400人次,累计完成个体心理咨询约3000人次;

每年处理心理危机个案约50人次,累计完成心理危机干预约400人次;

擅长抑郁症、焦虑症、强迫症等成人神经症性心理障碍,以及青少年情绪进而亲子关系问题的心理咨询和治疗;

能够灵活使用各种心理治疗理论和技术来解决个案的独特心理问题,熟练掌握创伤心理治疗、催眠治疗、认知行为治疗、沙盘游戏治疗、以及精神分析治疗;

2010-2011年度广东省高校心理健康教育和咨询工作先进个人。